Senarai Kata Berfrekuensi dan Pembelajaran Bahasa Arab di Malaysia

Abstract

Kosa Kata merupakan elemen asas bahasa. Ia merupakan asas penting yang perlu dimiliki dan dibangunkan dalam diri setiap penutur dan pelajar khususnya dalam konteks pembelajaran bahasa kedua/asing. Penguasaan bahasa kedua/asing menuntut pemilikan jumlah kata tertentu (kata berfrekuensi tinggi) bagi membolehkan sesuatu bentuk interaksi itu berlaku. Penutur atau pelajar mempunyai keutamaan untuk memilih perkataan yang wajar dikuasai terlebih dahulu, manakala guru pula berperanan dalam menyaring perkataan yang berkepentingan untuk didedahkan. Justeru bagi mencapai matlamat tersebut, di antara mekanisme yang boleh dimanfaatkan adalah penggunaan senarai kata berfrekuensi. Kajian ini merupakan kajian deskriptif berbentuk perbandingan yang dijalankan bagi meninjau senarai kata berfrekuensi yang sesuai dan relevan untuk dijadikan rujukan. Kajian juga bermatlamat membuat penilaian terhadap kriteria yang sewajarnya dimiliki oleh sesebuah senarai kata. Kajian membataskan penilaian ke atas tiga senarai kata yang dihasilkan pada akhir kurun ke 20 iaitu senarai kata McCarrus & Rammuny (1968), senarai kata al-Riyadh (1979) dan senarai kata Mekah (1981). Dapatan kajian menunjukkan bahawa ketiga-tiga senarai kata ini masih relevan untuk dijadikan panduan bergantung kepada matlamat penggunaan yang ditentukan.