Pelestarian Rukun Negara: Tinjauan awal dalam kalangan para pelajar sekolah menengah di negeri Sabah dan Sarawak

Sustainability of Rukun Negara: A preliminary survey among secondary school students in the states of Sabah and Sarawak

Abstract

Rukun Negara merupakan ideologi perpaduan yang diperkenalkan pada 31 Ogos 1970 rentetan peristiwa rusuhan kaum 13 Mei 1969. Rusuhan yang terjadi dipandang serius oleh pihak kerajaan kerana telah mengakibatkan kecederaan, kerosakan harta benda dan kematian. Tindakan segera yang dilaksanakan ialah dengan menubuhkan Majlis Gerakan Negara (MAGERAN). Justeru, penelitian ini adalah untuk mengkaji tahap pemahaman dan penghayatan prinsip Rukun Negara dalam kalangan pelajar sekolah menengah di negeri Sabah dan Sarawak. Seramai 120 orang responden yang dipilih secara rawak terlibat dalam kajian ini. Kajian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Bagi pendekatan kualitatif,  kajian ini membuat penelitian terhadap sumber primer dari Arkib Negara Malaysia, Kuala Lumpur seperti , UHEA 221 BHG. 3 (A) Rukunegara- Penerangan, JPN221 BHG.3 Jawatankuasa Rukunegara dan akhbar serta sumber sekunder seperti buku. Manakala bagi pendekatan kuantitatif kajian ini menggunakan perisian Statiscal Package for Social Science (SPSS) versi 26.0 Hasil kajian mendapati bahawa tahap penghayatan pelajar min 5.132 lebih rendah berbanding tahap pemahaman min 5.610. Kesimpulannya, pelbagai pihak perlu menyebarluaskan ideologi Rukun Negara secara bersepadu agar dipraktikkan dan dilestarikan dalam kalangan pelajar sekolah bagi menjamin kesepaduan nasional.