Pembinaan Sosial Gender Kanak-Kanak
Social Construction of Children’s Gender
Keywords:
Konsep Gender, Pembinaan Sosial, Peranan Gender, Identiti Gender, Steretaip GenderAbstract
Gender adalah suatu pembinaan sosial dalam sesebuah masyarakat yang dipengaruhi oleh keadaan sosial, budaya, ekonomi, agama dan politik. Konstruk atau pembinaan sosial adalah bergantung kepada persepsi dan tanggapan masyarakat tentang sesuatu hal, keadaan atau fenomena. Konsep gender merupakan fenomena sosial yang bersifat relatif dan kontekstual kerana sentiasa mengalami perubahan dari masa ke semasa. Ini kerana ia merangkumi nilai-nilai kepercayaan yang didasari agama, norma dan adat budaya. Konsep awal tentang pembentukan gender berlaku seawal kanak-kanak lagi dan bersifat fleksibel kerana gender boleh dipelajari dari orang dewasa dan juga persekitaran. Dalam kerangka perbincangan tentang kosep gender, kajian ini menyasarkan satu objektif utama iaitu untuk menjelaskan bagaimana gender berinteraksi dengan kekuatan elemen-elemen sosial lain dalam masyarakat dalam mempengaruhi pembentukan dan perkembangan gender kanak-kanak. Metodologi kajian adalah berasaskan pendekatan kajian kualitatif dalam bentuk kajian kepustakaan. Data-data kepustakaan diperolehi dari buku dan artikel ilmiah, tesis, rencana majalah dan sebagainya. Data-data yang diperolehi dianalisis menggunakan kaedah analisis kandungan yang meliputi proses induktif, deduktif dan sintesis dalam meneliti elemen-elemen tersebut. Secara tuntasnya, kajian ini mendapati terdapat beberapa elemen sosial yang berinteraksi dengan konsep gender dalam membentuk dan membangunkan gender kanak-kanak. Antaranya ialah identiti gender, stereotaip gender, ciri maskulin dan feminin, peranan gender dan perbezaan gender. Elemen-elemen tersebut berlaku secara berperingkat dan mempengaruhi tanggapan tentang gender apabila kanak-kanak dewasa kelak. Oleh yang demikian, peranan perbezaan gender menjadi selari dengan kehendak sosial, adat budaya dan persepsi masyarakat serta dapat diimplimentasikan dengan jayanya tanpa konflik dalam sesebuah masyarakat.
Downloads
References
Castelli, Elizabeth A., & Rodman, Rosamond C.. (2001). Women, Gender, Religion: A Reader. New York: Palgrave Macmillan.
Alfian Rokhmansyah. (2016). Pengantar Gender dan Feminisme: Pemahaman Awal Kritik Sastra Feminisme. Yogyakarta: Garudhawaca.
American Psychological Association. (2015). Guidelines for psychological practice with transgender and gender nonconforming people. Am Psychol, 70 (9), 832 - 864.
Baker, P. (2008). Sexed Text Language and Gender Sexuality. London: Equinox Publishing.
Berger, Peter L. & Luckman, T.. (1967). The Social Construction of Reality. Great Britain: Penguin Books.
Berger, Peter L. & Luckman, T.. (1996). The Sosial Construction of Reality: The Sosial Construction of Reality. United States : Anchor Book.
Bhasin, K. (2005). Exploring Masculinity. New Delhi: Women Unlimited.
Browne, B. A. (1998). Gender stereotypes in advertising on childre's television in the 1990's: A cross-national analysis. Journal of Advertising, 27 (1), 83-97.
Christine Skelton & Becky Francis. (2002). Clever Jack and Conscientious Chloe: Naturally able boys and hardworking girls in the classroom. Paper presented at British Educational Research Association Annual Conference. University of Exeter.
David Graddol & Joan Swann. (1989). Gender Voives. Oxford: Blackwell.
Fatimah Saguni. (2014). Pemberian stereotype gender. Musawa (6) 2, 195 - 224.
Hatta Saidi. (30 Januari, 2013). Seks dan Kesihatan Mental. Retrieved from MyHealth Kementerian Kesihatan Malaysia: www.myhealth.gov.my
Holmes, J. (2007). Social Constructionism, postmodernism, feminist sociolinguistic. Gender and Language 1 (1), 51 - 66 .
Hurlock, E. B. (2009). Psikologi Perkembangan: Suatu Pendekatan Rentang Kehidupan (Istiwidayanti & Soedijarwo, Trans.) (5th ed.). Jakarta: Erlangga.
Ihrom. (2004). Bunga Rampai Sosiologi Keluarga. Jakarta: Yayasan Obor Indonesia.
J. Dwi Narwoko & Bagong Suyanto. (2009). Sosiologi: Teks Pengantar dan Terapan. Jakarta: Kencana Peranada Media Group.
Janu Arbain, Nur Azizah & Ika Novita Sari. (2015). Pemikiran gender menurut ahli: Telaah atas Pemikiran Amina Wadud Muhsin, Asghar Ali Engineer dan Mansour Fakih. SAWWA, (11) 1, 75-94.
Jariah Mohd Jan. (2003). Code-switching for power wielding: Inter-gender discourse at the workplace . Multilingua, 22, 41 - 57.
Kendell, D. (2010). Sociology in our times (7th ed.). United States of America: Wadsworth Cengage Learning.
Kohlberg, L. (1966). A Cognitive-Developmental Analysis of Children's Sex Role Concepts and Attitudes. In E. E. Maccoby, The Development of Sex Differences (pp. 82-172). Stanford CA: Stanford University Press.
Macnamara, J. R. (2006). Media and male identity: The making and the remaking of men. United States of America: Palgrave Macmillan.
Manual Mengenai Bajet Gender di Malaysia. (2006). Kuala Lumpur: Kementerian Pembangunan Wanita, Keluarga dan Masyarakat.
Matsumo, D. (2004). Pengantar Psikologi Lintas Budaya. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Mead, G. H. (2009). Mind, self and society: From the standpoint of a social behaviorist (Charles W. Morris, Ed.). Chicago: University of Chicago Press.
Mitchell, J. (2000). Psychoanalysis and Feminism: A Radical Reassessment Of Freudian. New York: Basic Book.
Mohd Anuar Ramli. (2010). Bias gender dalam masyarakat Muslim: Antara ajaran Islam dengan tradisi tempatan. Jurnal Fiqh, 7, 49 - 70.
Moore, H. L. (1988). Feminism and Anthropology. Minneapolis: University of Minnesota Press.
Nandyose, H., Ruskin, L., Swan, M. & Tanner, Sopie. (2018). Early childhood development, gender socialization and men's engagement. An Annotated Biblography, 2-12.
Newman, L. K. (2002). Sex, Gender and Culture: Issues in the definition, assesment and treatmeant of gender identity disorder. Child Psycholgy and Psychiatry, 7, 352 - 359.
Noresah, B. (2005). Kamus Dewan (4th ed.). Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.
Nur Azizah. (2014). Pengenalan identitas gender pada anak (Studi pada taman penitipan anak atau day care). Yin Yang (9) 1, 47 - 58.
Nur M. Kasim. (2012). Perspektif Islam tentang gender. Jurnal INOVASI (9) 2.
Pascoe, G. J. (2015). A qualitative textual and comparative analysis of the representation of masculinity in the action and romantic comedy genres. Online Journal of Communication and Media Technologies (5), 1 - 26.
Riant Nugroho. (2005). Gender dan Strategi Pengarus-Utamaannya di Indonesia. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Ruzy Suliza Hashim. (2006). Meniti duri dan ranjau: Pembikinan gender dan seksualiti dalam konteks dunia Melayu. Sari 24, 15-34.
Samovar, Larry A., Porter, Richard E. & McDaniel, Edwin R. (2007). Communication Between Culture (6th ed.). United States of America: Thomson Wadsworth.
Santrock, J. W. (2009). Child Development. New York: McGraw-Hill.
Saravanan P. Veeramuthu & Manonmani Devi M.A.R Annamalai. (2019). Gender dan ketidakadilan dalam novel Anthimakaalam. MJSSH Online, 3, 207 - 225.
Schneider, D. J. (2004). The Psychology Of Stereotyping. New York: The Guilford Press.
Situs Resmi. (30 Disember, 2003). Sosialisasi gender pada anak dalam keluarga. Jurusan Pendidikan Luar Sekolah, Fakulti Ilmu Pendidikan. Kota Padang , Negeri Padang , Indonesia : Universitas Negeri Padang .
Skeat, W. W. (1993). The Concise Dictionary of English Etymology. Hertfordshire, UK: Wordsworth Editions.
Soenarjati Djajanegara. (1995). Citra Wanita dalam Lima Novel Terbaik Sinclair Lewis dan Gerakan Wanita di Amerika. Depok: Universitas Indonesia.
Stets, Jan E. &. Burke, Peter J. (2000). Identity theory and social identity theory. Social Psychology Quartely, 63, 224-237.
Stevi Jackson & Sue Scott. (2002). Gender: A Sociological Reader. New York: Routledge.
West, C. & Zimmerman, Don H. (1987). Gender and Society (1) 2. Sociologists for Women in Society, 125-151.
Wilson, H. T. (1989). Sex and Gender: Making Cultural Sense of Civilization. Netherlands: Library of Congress.
Zgourides, G. D. (2000). Sociology: Cliffquickreview. United State of America: IDG Books Review, Inc.
Published
How to Cite
Issue
Section
Copyright (c) 2022 The Sultan Alauddin Sulaiman Shah Journal (JSASS)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
